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In Deutschland hängen Bildungschancen und Lebensperspektiven immer noch stark von der familiären Herkunft ab. Die betroffenen Schüler:innen unterstützten wir auf ihrem Weg zum Erfolg.
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Laut einer Unicef-Studie liegt Deutschland bei Bildungsgerechtigkeit nur im unteren Mittelfeld.
16% der Schülerinnen und Schüler in Deutschland erreichen im Alter von 15 Jahren nicht das Grundkompetenzniveau im Lesen (Level 2), das als Vorrausetzung angesehen wird, damit sie effektiv und produktiv am Leben der Gesellschaft teilhaben können.
In ärmeren Ländern wie Lettland und Litauen besuchen mehr Kinder eine Kindertageseinrichtung und weisen geringere Unterschiede beim Leseverständnis auf als in wohlhabenderen Ländern
Leute die bei uns arbeiten profitieren von vielen Angeboten.
